Anders Olsen - Pædagog		Birthe Klitgaard - Fast vikar		Marianne Juul - Pædagog		Helle Steen Hansen - Stedfortræder
Frederik From - Forstander		Heidi Dyhrberg Pedersen - Pædagog		Heidi Reinhardt Jensen - Pædagog		Rikke Dyhre Nielsen - Pædagog

 

 

Samlet personalenormering er 9,28, der er fordelt som følger:

1 forstander, 1 stedfortræder, 5 pædagoger, 1 ufaglærte, 1 bogholder/sekretær, 1 pedel. 

Særlige faglige kompetencer hos medarbejderne

 

På Birkely vægter vi, at alle medarbejdere er i en kontinuerlig lærings- og udviklingsproces.
Dette sker gennem kurser, temadage, besøg af diætist, tilsynsførende fra kommunen, hvor også forældrene til beboerne inviteres, supervision, tværfagligt samarbejde, konsulent bistand såsom psykiater, NLP terapeuter samt andet uformelt samarbejde med andre til Birkely beslægtede dag og botilbud.

 

Det er vores opfattelse, at den nødvendige kvalitet i det pædagogiske arbejde kun kan fastholdes og højnes, såfremt personalet har mulighed for at videre- og efteruddanne sig.

Det er derfor vores ambition, at personalet løbende opkvalificeres og superviseres i relation til såvel generelle pædagogiske metoder som mere konkrete og praktiske pædagogiske problemstillinger.

Der indgår fast supervision for personalegruppen inkl. ledelsen - med ekstern supervisor ca. en gang om måneden.

 

Ledelsen indgår desuden i individuelle supervisionsforløb.

 

Der er fastlagt personalemøder 2 gange om måneden af 4 timers varighed.

 

Vi har minimum 2 udviklingsdøgn om året, hvor vi tager emner op, der kræver mere tid at gå i dybden med, eks. Statusbeskrivelser, standardbeskrivelse, værdigrundlag og pædagogisk dagbøger der er mere kortsigtede mål for beboeren.

Vi tager ligeledes på institutionsbesøg, for at få inspiration til indholdet i dagligdagen, pædagogisk metode og praksis, botræning samt udveksle erfaringer mm.
Birkelys personale deltager hvert år i relevante kurser, obligatoriske samt selvvalgte.

 

Vi har et udbygget bibliotek, der opdateres jævnligt, når der udkommer noget relevant faglitteratur, samt vi holder os faglig orienteret gennem medlemskab af ”Landsforeningen Autisme”, månedsmagasinet ”Psykologi”, ”Videncenter for Autisme”, ”Vera”, ”Gi´ LOS” mm.

 

På Birkely skrives der hver dag ”Dagens gang”.
Her observerer og beskriver vi, hvordan hver enkelt beboers dag er gået, både med hensyn til trivsel og velbefindende, botræning og hvilke problematikker, der evt. har været i løbet af dagen. Dette gøres for at videregive informationerne personalet imellem, så man på trods af de skiftende vagter, ferie, sygdom o.l., kan få en indsigt i, hvad der er sket samt have mulighed for at videreføre den pædagogiske praksis, der aktuelt er gældende i forhold til den enkelte beboer.  De Pædagogiske dagbøger justeres på baggrund af ”Dagens gang”. Desuden opsummeres hver enkelt beboers trivsel, udvikling og arbejdspunkter i en årlig statusrapport, hvor der bl.a. indgår uddrag fra ”Dagens gang”.

 

Vi skriver samtidigt også en ”Praktiske dagens gang”, denne bruges til at informere om, vigtige datoer, tider angående aftaler osv. På baggrund af det høje informationsniveau er det vigtigt, at personalet kan formulere sig præcist og konkret, - både mundtligt og skriftligt.